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大學助理教授周偉航曾在多所大學任教

他日前在部落格撰寫了一篇文章

整理出10種大學生不應該成為的角色

一、不要當「咩咩人」:不要當學校的順民!!

 

你想要什麼,就必須自己爭取

越主動出擊的學生,大教授們越怕。你是成年人了,請做成年人該做的事

 

二、不要當「標準答案人」:」變得比什麼都重要

只要有標準答案,人生就一切完滿。問題沒標準答案,人生如一團大便
人生的答案就是「尋找的過程」,而不是什麼特定的標準化結果

 

 

三、不要當「屌面人」:不論上課下課,面無表情的同學佔了絕大多數

 

一臉不屑,旁人實在不清楚他不爽的點是什麼。雖然這些同學通常並無惡意,但是他們都忽略自己正處在一個社交場合中,失去了營造自身形象的機會

在成人世界中展示自己,你必須注意一些細節

不論男女,許多大學生並不會注意自己的表情

如果同學一輩子都只記得你的乳溝,厄,這好像比屌面人更慘。

 

別想說「以後再也見不到這些人」,就隨便應付 ! ! !

 

四、不要當「空白人」:什麼都不知道不清楚

 

如果大學對你只是讀點書,拿個學位就好,那其實CP值是很低的。還有許多事你可以利用這段時期來做 !

什麼鳥事都可以嘗試,四處探索看看什麼對自己有意義

找一個讀書以外的事情栽進去,想辦法搞出一點名頭,不用搞什麼多偉大的事。做出一個之後,再看看能不能發展出第二種、第三種不同的發展向度

 

五、不要當「不理不理星人」:孤獨也很好,但別不理人 !

你可以將之內化成一種能力,見人就反思自己,久而久之,你就會發現真正有意義的「自己」。

 

就算是喜歡交朋友的學生,也常因為忙於和人表面交關,並沒有深入去觀察自己的那些朋友。你雖然活在人群之中,但你仍屬孤獨。

 

 

六、不要當「興趣人」:這不是我的興趣、和我想要的不一樣

 

並非指人完全不該追求個人興趣,是年輕人不要被興趣綁死、綁架

 

七、不要當「嘴砲人」:有主題的表達自己

 

嘴砲人」和諸位的想像應該有不小的落差。我想談的,不只是那種一張嘴嘎嘎叫不做事的學生,而是更廣義的,那些把時間都花在溝通上的學生

 

並非「完全不講」、「戒斷網路」,那太極端。現在這個年頭,如果突然在FB沒有動靜,很多人會以為你死掉了。

 

 

八、不要當「不識字魔人

 

1. 完全漏讀

就算我再以口頭提醒,還是會有人完全漏接

不是不能問老師叫什麼名字,只是有些事你實在應該自己解決

 

2. 誤讀 :

 

一段文字,學生可以將之重組成完全不同的意思,和我原本意思不同就算了,和其他同學的解讀也完全不同,這就是「誤讀」。

3. 跳讀 :

 

為了速讀,而快速跳躍閱讀文本

不應該跳過關鍵的邏輯符號與主詞吧,比如把「不」字跳過了,或是把「期末考」跳過。啊啊啊啊這些都是不能跳過的呀。

 

4. 不甩SOP的小聰明者

 

明知課程有標準作業程序SOP,但就是死都不肯照著跑流程

 

不用事事都認真聽,每個字都認真看,但這種可能會造成損失的,就該端正心態,放在處理排序中的第一位。懶得聽人講話,那就應該先列出要聽與不要聽的鑑別標準,而不是全面性的懶

 

 

九、不要當「心電感應人」:自認擁有心電感應溝通能力的學生。

 

愛用心電感應,事後就需要花更多的時間進行金錢與肉體感應

十、不要當「期末關說人

 

最近立院的關說風波廣受質疑,許多大德認為這不是民主政治應有的常軌。其實大學也有很多關說場景同樣也不是應有的常軌

 

 不要在那邊一直蠕動,不找老師解決,敵不動我不動,一直拖。對你沒好處,對老師也沒好處。關說不對,在那邊不關(心)不說(話)更讓人火大。

請當個敢大聲說出「老師安安請把我當掉」的優質大學生吧。記得要留姓名系級學號。

 

 

 

小小心得ˊˇˋ

 

作勢要往根本解決,不要半途而廢,要算成績的時候才在臨時抱佛腳┐___┐

某龔說他會罵你活該

某樺說 " 戲後 "

 

只會抱怨但什麼都不做,,,那你為什麼不要去吃屎?(刪##

 

 做事只追求"對"這個字,那還有什麼意義?為甚麼不去嘗試更多不一樣的...

/

面無表情會讓人覺得你難相處,想要多一點朋友或是想受到別人喜愛就應該要有多一點笑容

 

什麼都不知道、不清楚,,, 那大學這四年就跟沒有讀差不多了,,,

甚麼新奇的事物都要去嘗試看看人生才不會沒有意義!!!

 

說話時要找重點,不要總是花時間在跟別人解釋或者是講那些無意義的話

這樣不僅耽誤別人的時間,也耽誤到自己的時間。

 

孤獨也很好,但別不理人就跟你拉完屎又不沖水是一樣的道理(##

 

不要總是認為「別人都知道你要幹嘛」或是「知道你是誰

把自己的東西交代清楚,才不會麻煩到別人。

 

 

 自己如果先把事情都做好,到最後就不用刻意討好老師來讓自己不被當掉

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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